MERINGKAS JURNAL PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

MERINGKAS JURNAL

PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

Rahayu Nur Kholifah

21310410079

Psikologi Inovasi

Dosen Pengampu : Dr. Dra. Arundati Shinta, MA.

Tingkat motivasi dapat menentukan tingkat usaha atau semangat seseorang dalam beraktivitas, dan akan berpengaruh dalam menentukan hasil yang diperoleh. Motivasi adalah sebuah istilah yang sering digunakan dalam hal keberhasilan atau kegagalan, hampir semua pakar menyetujui bahwa teori tentang motivasi berkaitan dengan faktor-faktor yang mendorong pada tingkah laku sekaligus memberikan arah, dan pada umumnya dapat diterima bahwa motif individu untuk terlibat dalam suatu kegiatan dapat didasarkan atas kebutuhan yang mendasarinya (Idham Kholid, 2017). Menurut Mc Donald (dalam Sunarti Rahman, 2021) motivasi adalah suatu perubahan energy di dalam pribadi individu yang ditandai dengan munculnya perasaan dan suatu reaksi untuk mencapai sebuah tujuan. Dalam jurnal ini teori yang dipakai adalah teori motivasi belajar yang dikembangkan oleh Hamzah B. Uno yang mengatakan bahwa motivasi belajar memiliki dua kelompok yang berbeda yaitu intrinsik dan ekstrinsik dengan ciri-ciri sebagai berikut

Kelompok Intrinsik :

· Adanya kemauan untuk berhasil

· Adanya dorongan dalam belajar

· Memiliki harapan dan cita-cita untuk masa depan

Kelompok Ekstrinsik :

· Adanya penghargaan dalam belajar

· Memiliki suatu keinginan yang menarik untuk belajar

· Lingkungan belajar yang kondusif

Dalam proses belajar tentunya sebuah penghargaan atau reward akan sangat berpengaruh untuk menumbuhkan motivasi belajar, adapun di antaranya :

· Memberikan nilai, nilai bagi beberapa orang adalah motivasi yang kuat karena sebagai symbol dari hasil kegiatan belajar yang telah dilakukan

· Hadiah, dapat membantu menumbuhkan motivasi belajar seseorang karena dengan memberikan hadiah artinya ada sesuatu yang dihargai dari hasil belajar yang dilakukan

· Kompetisi, untuk mendorong motivasi belajar seseorang karena dapat meningkatkan prestasi belajar dengan kompetisi yang baik dan adil

· Minat, motivasi memiliki keterkaitan yang dekat dengan minat karena motivasi muncul akibat adanya kebutuhan yang ingin dicapai sehingga minat adalah alat yang tepat dalam motivasi belajar

Adapun faktor-faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar karena adanya faktor internal dan faktor eksternal yang secara spesifik dalam faktor internal yaitu karakter, sikap terhadap belajar, konsentrasi belajar, rasa percaya diri, dan kebiasaan belajar. Sedangkan dalam faktor eksternal karena lingkungan sosial, sarana dan prasarana dan juga faktor guru (Aunurrahman, 2012).