BELAJAR
Ana
Prihatini
Fakultas
Psikologi Universitas Proklamasi 45
Yogyakarta
Belajar
merupakan semua aktifitas mental atau psikis yang berlangsung dalam interaksi
aktif dalam lingkungan,yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam
pengelolaan,pemahaman.Menurut Emest R.Hilgard dalam (Sumardi
Suryabrata,1984:252) belajar merupakan proses perbuatan yang dilakukan dengan
sengaja yang kemudian menimbulkan perubahan yang keadaannya berbeda dari
perubahan yang ditimbulkan dari lainnya.Sifat perubahan dalam belajar relatif
permanen,tidak akan kembali pada keadaan semula,tidak bisa diterapkan perubahan
akibat situasi sesaat,seperti perubahan akibat kelelahan,sakit dan
sebagainya.Belajar adalah proses atau usaha yang dilakukan tiap individu untuk
memperoleh suatu perubahan tingkah laku baik dalam bentuk pengetahuan
ketrampilan maupun sikap dan nilai yang positif sebagai pengalaman untuk
mendapatkan sejumlah kesan dari bahan yang telah dipelajari.Kegiatan belajar
banyak dilakukan diberbagai lingkungan seperti, sekolah,rumah,tempat les,atau
ditempat lain seperti museum,laborattorium,dihutan dan dimana saja.Siswalah
yang nantinya menjadi penentu terjadinya atau tidak terjadinya proses
belajar.Dalam pembelajaran mengandung banyak makna adanya kegiatan mengajar dan
belajar,dimana pihak yang mengajar adalah guru dan yang belajar adalah siswa.
Guru hanya sebagai perantara siswa dalam belajar,yang menentukan berhasil atau
tidaknya dalam proses belajar adalah siswa tersebut.Dalam proses pembelajaran
akan mencangkup berbagai komponen lainnya seperti media,kurikulum,dan fasilitas
pembelajaran.Demikian pula kunci pokok pembelajaran ada pada
guru(pengajar)tetapi bukan berarti dalam proses pembelajaran hanya guru yang
aktif sedangkan siswa pasif.Padahal dalam pembelajaran hal yang terpenting
menuntut keaktifan kedua belah pihak yang sama-sama menjadi subyek
pembelajaran.Jadi jika pembelajaran ditandai oleh keaktifan guru sedangkan
siswa hanya pasif,maka kegiatan tersebut disebut mengajar.Begitu juga
pembelajaran dimana siswa yang aktif tanpa melibatkan keaktifan guru untuk
mengelolanya secara baik dan terarah.
0 komentar:
Posting Komentar