Dosen Pengampu : Dr., Dra. ARUNDATI SHINTA MA
Oleh : Asna Khoirunisa (22310410153)
Fakultas Psikologi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta
JAWABAN A :
1 D | |||||||||||||||||||||||||||||||
2H | 3 P | R | E | S | C | R | I | P | T | I | V | E | |||||||||||||||||||
O | R | S | |||||||||||||||||||||||||||||
4F | R | U | G | A | L | E | C | ||||||||||||||||||||||||
R | D | 5R | E | D | U | C | E | ||||||||||||||||||||||||
6 R | D | 7 A | D | I | W | I | Y | A | T | A | I | ||||||||||||||||||||
A | I | C | P | ||||||||||||||||||||||||||||
N | N | 8S | T | T | |||||||||||||||||||||||||||
9D | I | A | G | N | O | S | T | I | C | 10I | N | T | E | R | D | I | S | I | P | L | I | N | E | R | |||||||
U | S | V | V | ||||||||||||||||||||||||||||
A | I | 11S | C | A | V | E | N | G | E | 12R | E | ||||||||||||||||||||
L | A | I | S | ||||||||||||||||||||||||||||
A | 13P | L | O | G | G | I | N | G | J | ||||||||||||||||||||||
S | I | M | 14M | ||||||||||||||||||||||||||||
Y | 15K | U | R | T | L | E | W | I | N | ||||||||||||||||||||||
U | N | N | |||||||||||||||||||||||||||||
N | D | G | |||||||||||||||||||||||||||||
G | F | 16S | U | ||||||||||||||||||||||||||||
A | R | T | B | ||||||||||||||||||||||||||||
N | 17P | E | N | A | T | A | A | N | |||||||||||||||||||||||
U | C | H | |||||||||||||||||||||||||||||
D | Y | ||||||||||||||||||||||||||||||
No | Mendatar | No | Menurun |
3 | Perscriptive | 1 | Descriptive |
4 | Frugal | 2 | Hoarding |
5 | Reduce | 3 | Predictive |
7 | Adiwiyata | 6 | Randualas |
9 | Diagnostic | 8 | Sosial |
10 | Interdisipliner | 11 | Sigmundfreud |
11 | Scavenger | 12 | Rsj |
13 | Plogging | 13 | Piyungan |
15 | Kurtlewin | 14 | Mengubah |
17 | Penataan | 16 | Stacy |
Mendatar | Menurun | ||||
No | Kunci | Isi soal | No | Kunci | Isi soal |
2 | Flood | Dalam istilah inggris lingkungan yang tergenang air karena hujan deras serta air sungai yang meluap | 1 | Kognitif | Stimulus yg konstan semakin tidak butuh perhatian dr kita. Indv belajar untuk menerima bhw stiumulus itu tidak mengancam merupakan penjekasan secara |
4 | Oceancleanup |
| 2 | Fungsi | Sebagai cara untuk memproteksi diri kita. Kita sudah memagari diri, namun ada banyak pihak yg ingin berdekatan dg kita. Ini ancaman dan membuat stress. Jadi adanya personal space membuat kita waspada apa dan siapa saja yg akan mengancam teritorial kita merupakan . . . . . . .personal space. |
7 | Teritorial | Wujud dari privasi yang berbentuk tempat yang nyata, relatif tetap, dan tidak berpindah-pindah mengikuti gerakan individu (daerah). | 3 | Understimulation | Stimulus yang terlalu sedikit akan membosankan individu (misal: dinding polos) merupakan . . . . . . .approach |
8 | Mikroplastik |
| 5 | Foodwaste | Sisa makanan yang dibuang ke tempat sampah. |
10 | Bandura | Nama akhir tokoh social learning | 6 | Privasi | Keinginan untuk mengontrol akses fisik / informasi ttg diri sendiri dan merupakan bagian dari cara-cara berkomunikasi yang wujudnya penentuan jarak adalah pengertian dari? |
12 | Sampah | Sisa kegiatan manusia yang tidak diinginkan dan kadang dibuang sembarangan. | 9 | Pembakaransampahliar | Perilaku menumpuk dan membakar sampah secara ilegal. |
16 | Adjustment | Pendopo di rumah bangsawan bukan karena banyak tamu, tapi pendopo adalah lambang bangsawan. Pohon sawo kecik bukan karena untuk peneduh saja tapi untuk perlambang kebangsawanan. Dalam istilah inggris merupkan contoh . . . . . . . .di halaman rumah | 10 | Biogas | Teknologi pengolahan sampah organik menjadi energi terbarukan. |
18 | CFC | Gas yang dilepaskan oleh ac dan menyebabkan efek rumah kaca | 11 | Landfillpark | Tempat pembuangan akhir sampah yang diubah menjadi taman atau ruang publi |
19 | TPS | Tempat yang isinya berbagai macam sampah kemudian sampah tersebut diolah kembali | 13 | Personalspace | Suatu batas maya yang mengelilingi individu yang tidak boleh dilalui oleh orang lain disebut? |
21 | Recycle | Dalam istilah inggris sampah hanya bisa di daur ulang | 14 | Ewaste |
|
22 | Scrap | Sisa bahan baku yang tidak digunakan dalam proses produksi. | 15 | Altruis | Orang yang semua kebutuhannya sudah terpenuhi akan cenderung berperilaku pro-lingkungan hidup. Hal ini karena mereka mempunyai banyak sumber (waktu, uang dan energi) untuk peduli pada isu-isu yang lebih besar, kurang personal dan pro-lingkungan hidup. Mereka berperilaku |
24 | Reuse | Perilaku menggunakan kembali barang yang sudah tidak terpakai. | 17 | Memulung | Aktivitas mencari barang bekas yang masih bisa digunakan |
25 | livinggreen |
| 20 | Perilaku | Buang sampah pada tempatnya, menggunakan kendaraan umum, dan menggunakan listrik seperlunya merupakan . . . . . pro-lingkungan. |
27 | Consciouscinsuming | Perilaku membeli produk yang ramah lingkungan dan berkelanjutan | 23 | Organik | Sisa makanan, kulit buah-buahan merupakan jenis sampah? |
28 | Kompos | Proses penguraian bahan organik oleh mikroorganisme | 26 | Mol | Ragi tape, molase, terasi, bakteri yakult merupakan bahan dasar untuk membuat |
0 komentar:
Posting Komentar