CEGAH KEKERASAN DI SEKOLAH

CEGAH KEKERASAN DI SEKOLAH

 

 I R W A N T O

NIM. 163104101125

FAKULTAS PSIKOLOGI UMUM

TUGAS INDIVIDU

MATA KULIAH PSIKOLOGI SOSIAL 2

DOSEN: Dr. ARUNDATI SHINTA, MA.

Idealnya sekolah harus ramah anak, aman daan nyaman. Di sekolah anak belajar saling menghormati dan menghargai teman sebayanya. Kakak kelas bersedia mengayomi dan menghasihi adik kelasnya. Sebaliknya, adik kelas hormat dan menghargai kakak kelasnya. Konsep sekolah ramah anak tersebut akan dapat diterapkan dengan sukses dengan dua catatan penting yaitu (1) seluruh komponen sekolah yaitu kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, siswa dan orang tua siswa harus memiliki perspektif yang sama mengenai pendidikan ramah anak. (2) sekolah ramah anak mengharuskan seluruh komponen sekolah mempraktikkan pendidikan tanpa kekerasan.

Sisi Positif   

Adanya sanksi yang diberlakukan di sekolah baik itu pelaku kekerasan adalah guru maupun siswa itu sendiri. Contoh: jika pelaku kekerasan adalah guru dan tenaga kependidikan maka sekolah memberikan sejumlah sanksi bagi pelaku, antara lain berupa teguran, lisan/tertulis (jika ringan).

Sisi Negatif 

Tetapi masih banyak kekerasan yang terjadi di bidang pendidikan terutama di kalangan siswa itu sendiri. 

Sumber:

Abdullah Aly. (4 September 2017). Cegah kekerasan di sekolah. Semarang Metro. Hari Senin. Halaman 22.